광주광역시교육청, 초등 수업 공감톡톡 운영 수학 학습 수준별 격차 극복 사례 등 공유 |
 | | 24일 광주시교육청교육연수원 다목적실에서 초등 교원 대상 ‘잠재적 수포자 예방하는 수학 수업’ 수업 공감톡톡에서 부산교육대학교 이동환 교수가 교사들에게 수학에 대해 강의를 진행하고 있다. / 광주광역시교육청 제공 |
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[미디어전남 제갈대종 기자]광주시교육청은 24일 광주시교육청교육연수원 다목적실에서 초등 교원 80여 명을 대상으로 ‘잠재적 수포자를 예방하는 수학 수업’ 수업 공감톡톡을 실시했다.
수업 공감톡톡은 일상수업 활성화를 위해 교사들이 수업활동을 공유하고 주제별 이야기를 나누는 자리다. 이번 수업 공감톡톡은 초등학교부터 수학 학습을 포기하는 학생을 줄여보자는 취지에서 마련됐다.
이날 행사에는 부산교육대학교 수학교육과 이동환 교수가 강사로 참여해 교사들과 수학교육에 대한 이야기를 나눴다. 특히 수업에서 어려움을 겪는 학생들의 사례를 통해 수준별 격차를 극복하는 수업과 저학년 수감각 신장 방안 등을 설명했다.
신혜원 교사는 “수학 교과는 위계적이어서 초등학교 때부터 수학 학습에 어려움을 겪는 학생들을 적극 지원해야 한다”며 “수업에서 다양한 수학 학습 방법들을 적용해 수학 학습에 어려움이 있는 학생들을 돕고 싶다”고 소감을 밝혔다.
이정선 교육감은 “수학 교과는 사고력과 문제해결력을 기르는 기초 학문으로, 중도에 포기하는 학생이 발생하지 않도록 돕겠다”며 “수학을 즐기고 배우는 교실이 문화가 만들어져 수포자(수학포기자) 없는 학교가 실현되도록 최선을 다하겠다”고 말했다.
2026.10.12(월) 17:22
